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《汽车结构认识与拆装(第三版)》 李穗平

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为适应国家职业教育改革,按照“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则,严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口,更好地培养服务区域发展的高素质汽车技术技能人才,特编写本书。本书共包括9个项目32个任务,按照知识技能一体化的教学要求组织编写内容,对汽车基本结构、工作原理、总成部件的拆装方法以及工具设备的使用进行了较为全面的介绍,采用项目化的编写格式,将各项目分解为多个可实施的任务,每个任务均包括能力标准、任务描述、相关知识及任务实施4个部分。

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