《复旦汉学论丛（第十辑）》主要内容：包括直观化汉语声调教学的实验研究，基于语境和情境支持的成语教学及效果研究，“其实”的教学设计――兼谈语气副词教学模式，关于惯用语儿童读物编写的一种设想――以饮食类为例，对外汉语“经贸报刊阅读”教材内容编选原则及框架，完形填空在汉语作为第二语言测试领域的应用和研究，汉语作为第二语言写作研究的特点分析――基于对近十年（2006-2015）国内外二语写作研究的对比，汉语作为二语习得者语素意识的实验研究，略论留学生社团在跨文化适应中的作用，MBBS留学生中国概况全英文教学的实践与思考，“看我（不）VP”的主观情态特征及形成机制，无基准差比式的主观性和主观化，对现代汉语口语名词句的考察，比喻语义多维分析例释，对“文字”定义的思考，试分析汉语话语省略的认知根源，姜夔词中的杜牧情结管窥，“难辞谑浪诙谐”――试论李渔小说的喜剧特征，等。