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本书根据孩子学习与成长的四个阶段:启蒙阶段、规范阶段、拓展阶段、开放阶段,来探讨不同阶段相应的教育理念与方法。作者从孩子与家长、学生与老师这两对关系出发,结合社会大众的实际情况,较为全面客观地分析了网瘾、校园暴力、早恋等让很多教育者头疼不已的问题。学习的意义、知识的真正作用的思考贯穿全书。此书可引起大家对教育理念的反思,亦能为老师家长提供一些实际的建议。
本书根据孩子学习与成长的四个阶段:启蒙阶段、规范阶段、拓展阶段、开放阶段,来探讨不同阶段相应的教育理念与方法。作者从孩子与家长、学生与老师这两对关系出发,结合社会大众的实际情况,较为全面客观地分析了网瘾、校园暴力、早恋等让很多教育者头疼不已的问题。学习的意义、知识的真正作用的思考贯穿全书。此书可引起大家对教育理念的反思,亦能为老师家长提供一些实际的建议。

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