本书是在新文科建设背景下，为进一步做好艺术院校公共课教育教学工作，结合“大文科”的目标要求，把专业建设、课程建设和改革做到实处，切实做好公共课教育教学思想交流，为本科教学提供借鉴。选题基本构架围绕着教育教学理论、教师自身专业研究进行。书稿主要包括课程建设、新文科建设、专业综合研究等版块。新文科建设探究主要包括新文科理论探究、新文科教学科研实践应用调研等；课程建设探究主要包括课程理论探究、课程实践应用调研等；专业综合研究主要包括教师自身专业前沿问题的研究、相关课题研究等。