本书把纳西族数学文化与小学数学教学有机地联系起来，全面、细致地介绍纳西族数学文化，阐述纳西族数学文化与小学数学教育教学的关系，以及纳西族数学文化对小学数学教与学的意义和价值，并以数学文化为载体，列举了多个纳西族数学文化与小学数学教学结合的案例。书稿积极弘扬了中国少数民族数学教育的优秀传统，且作为英译本，在尊重原文的基础上，从阅读效果出发，归化和异化手法并重；充分考虑到英语读者的阅读习惯和审美情趣等现实问题，对原文做出合情合理的调整，使译本具有可读性；保留了源语文化特色，有助于传播中华文化和推动文化交流。