本书在系统梳理近年学界关于高校红色文化教育相关研究成果的基础上，论证说明了高校开展红色文化教育的基础理论支撑，并对新时代红色文化教育深入进行了学理审视；考察了新时代以来高校红色文化教育的基本现状，阐明了新时代高校开展红色文化教育现实意义及其面临的新机遇新挑战；基于整体论、需求-支持论和OBE理念，提出新时代深化高校红色文化教育教学供给侧结构性改革的策略和路径选择，创新构建出一套新时代高校红色文化教育教学评价指标体系。 本书还对新时代高校红色文化教育深入进行了个案研究，总结了新时代各地高校在红色文化教育方面的特色做法；阐明了高校思想政治教育运用地域红色文化资源的优势、原则和路径并指明了其创新发展之路。