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《向思维更深处慢溯――“目标导航”支持下的小班课堂变革行动》 张年确

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本书是南京市教学学科课题“小班课堂变革行动”的成果集成之一，汇集了南京市玄武区锁金村第二中心小学的教研领导和骨干教师们的课题研究成果作品。这些作品来自教学一线，即是理论与实践的结合，又是教学与研究的结晶。

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