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数学是思维的体操。本书作者为鼓楼区学科带头人、南京市学科带头人，多次获得“南京市先进教育工作者”“南京市优秀教研组长”“南京市教学先进个人”等诸多奖项。作者以自身从事数学教育工作三十余年的丰富经验，以教学实践和不同阶段学生的心理特点和接受能力为基础，对数学学科教学的理念和方法做了系统的阐述，亦有经典的案例分析。

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